• programmazione dei consigli di classe;
• piano di lavoro individuale;
• progetti;
• libri di testo;
• documento del 15 Maggio;
• relazioni finali;
• richiesta di autorizzazione uscite didattiche di un giorno;
• pacchetto formativo alunni giudizio sospeso.

L'articolo Modulistica per docenti proviene da Istituto Casimiri Gualdo Tadino.

La nostra scuola è orgogliosa di presentare “CASIMIRI SOTTOSOPRA”, un evento imperdibile pensato per tutta la famiglia!

Quando e dove:
L’escape room si terrà presso la nostra scuola, Istituto R. Casimiri, nella sede di Viale Don Bosco, 31 sabato 24 gennaio 2026. Sei sessioni di gioco:

• 10:00-11:00
• 11:00-12:00
• 14:30-15:30
• 15:30-16:30
• 16:30-17:30
• 17:30-18:30

A chi è dedicato:
Famiglie, ragazze e ragazzi: questa avventura è per chiunque voglia mettersi alla prova, divertirsi e vivere insieme una sfida piena di sorprese! Maggiori dettagli nel regolamento.

La missione:
Avrete 60 minuti per risolvere enigmi, scoprire indizi e trovare una soluzione prima che il tempo scada…tante sorprese vi attendono!!

Perché partecipare:
Un’esperienza unica per divertirvi e collaborare in famiglia. Scenari e enigmi a tema, con ambientazioni e dettagli che vi faranno sentire dentro il tema! Un’occasione per scoprire
la scuola sotto una luce completamente diversa.

Come partecipare:
Prenotate la vostra esperienza a questo link https://forms.gle/Vp5vPhFLpwMELTVs9

Le iscrizioni resteranno aperte fino al 18 gennaio o fino a completamento degli spazi disponibili.

Vi aspettiamo numerosi!

REGOLAMENTO

La partecipazione alle attività è vincolata al rispetto dei seguenti criteri:

• le attività vengono svolte a squadre e ogni squadra è composta al massimo da 6 partecipanti (minimi devono esserci però 3 partecipanti).;
• le squadre non possono essere composte da soli adulti (persone con più di 18 anni). Questo significa che sono accettate squadre miste di ragazzi/ragazze e adulti o solo ragazzi/ragazze;
• l’età minima per partecipare è fissata in 11 anni compiuti alla data di svolgimento dell’escape room;
• i minorenni possono partecipare previa compilazione di una liberatoria da parte di un genitore/tutore che sarà messa a disposizione al momento delll’iscrizione;
• la partecipazione è vincolata all’accettazione del regolamento e al rilascio delle autorizzazioni per l’utilizzo delle immagini e dei video ripresi durante le attività da parte degli organizzatori;
• ogni squadra può partecipare ad una sola sessione di gioco, al termine del tempo stabilito per la singola sessione tutte le squadre devono interrompere il gioco (conclusa o meno l’attività);
• è fatto divieto ai giocatori di rivelare indizi o suggerimenti a giocatori delle altre squadre pena l’esclusione dalla gara;
• è fatto divieto alle squadre di correre all’interno dell’area di gioco pena l’esclusione dalla gara.

LOCANDINA DELL’EVENTO

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L’Istituto “R. Casimiri” assicura chiare strutture organizzative e decisionali in cui vengono coltivati scambi regolari e una cultura aperta del dialogo.

Nello specifico si illustrano le strutture principali di riferimento.

Lo staff direttivo è costituito dal Dirigente Scolastico, due suoi collaboratori, il referente della sede distaccata e il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA).

Dieci docenti in qualità di funzioni strumentali sono responsabili della gestione e supervisione delle attività e dei gruppi di lavoro relative alle seguenti 4 aree di intervento: Successo formativo degli studenti e inclusione, Offerta formativa, rapporti con organizzazioni e comunicazione, Orientamento e continuità e Internazionalizzazione. L’animatore digitale è responsabile di quella relativa alla Digitalizzazione, che prevede anche la formazione del personale sulle nuove tecnologie e sulle metodologie didattiche innovative.

Sono presenti diversi dipartimenti, a cui i docenti partecipano in base all’area disciplinare di insegnamento, alcuni dei dipartimenti sono il riferimento per gli indirizzi di studio.

Ciascuna classe è coordinata da un docente che cura le relazioni alunno scuola-famiglia e favorisce una vita scolastica sostenibile, inclusiva e quanto più possibile personalizzata. I coordinatori di classe collaborano tra loro nella programmazione  didattica. Per ogni classe del secondo triennio un docente tutor segue gli alunni nei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento.

Dettagli organigramma.

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• certificazioni crediti formativi
• delega genitori
• richiesta assemblea i classe
• modulistica FSL (diario di lavoro, foglio presenze, patto formativo, scheda valutazione)

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Partecipanti
Alunni delle classi 3A-3B-3C-3M

Insegnanti

• BRUNELLA SORBELLI, Docente di Lingua e Cultura Inglese (Coordinatore)
• ORIANA SCAPECCIA, Docente di Lingua e Cultura Inglese
• CATIUSCIA ZENI, Docente di Lingua e Cultura Inglese
• NADIA TITTARELLI, Docente di Lingua e Lettere Italiane
• MARIA CRISTINA ANDERLINI, Docente di Lingua e Cultura Latina
• ELEONORA VITALI, Docente di Storia

Video

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• piano di lavoro individuale;
• progetti;
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